時至今日，在知乎上甚至還有人問：看了幾十遍《鐵齒銅牙紀曉嵐》是什么體驗。

  其實，正是乖萌逗趣的紀曉嵐，讓我們得以在那個壓抑封鎖的時代，看到了不一樣的才子。

  他會說段子，會講故事，無論夸人還是懟人，都能自帶一種文化人的幽默，正是這樣有趣的靈魂，讓他成為無論朝堂還是民間都喜愛的一等人物。

  但要說紀曉嵐能從一個平凡的科舉士子到官至太子少保，這一路的蛻變，其實都離不開父親紀容舒的家教師傳。

  從為人到處官，這位父親的教誨伴隨了紀曉嵐的終生，哪怕處于天地君臣之間，他都能立身醇謹，不入濁流。

壹

  1724年，雍正統(tǒng)治的河間府下，有一座叫崔莊的小鎮(zhèn)，當?shù)氐母粦艏o家，住在朝南開的大宅里，院內(nèi)小巷曲折，好幾處四合院毗連坐落，又有幾座小樓聳立其間，被稱為“九門九貫巷”。

  便是這一年的六月，紀曉嵐出生在了這里。

  他是父親紀容舒與第三位繼配夫人所生的兒子，因此，紀曉嵐往上還有一個同父異母哥哥，叫紀晴湖，而他們的年齡差距，有十九歲。

  過去的那些大戶人家講究嫡庶之分，兄弟姐妹也有親疏遠近，但在崔莊紀氏這樣的書香門第里，并不如此。

  紀容舒曾說：“世情萬變，治家者平心處之可矣�！�

  平心，就像是把一碗水端平，把一顆心擺正。

  在小嵐到來之前，紀晴湖一直都是獨子，但他性格淳實淡靜，正是不縱容不溺愛的家教使然。

  那時還幼小懵懂的小嵐，總是愛跟著大哥一塊玩，而對于紀晴湖來說，年齡不是差距，誰叫你是弟弟。

  有了大哥的提挈和保護，小嵐的童年一言概之，就是那句：被偏愛的都有恃無恐。

  直到長至七八歲，小嵐才知道原來兩人是異母兄弟，但這點血緣間隙，早已在經(jīng)年的親密相處間化解無形。

  平等和睦的家庭氛圍，讓紀曉嵐在一個充滿友愛的環(huán)境里長大，使他的天性得以不被禁錮和壓抑，才氣天賦也一點點展露出來。

  這世上，被稱作神童的有不少，但不落到像仲永那樣泯然眾人、或恃才傲物墮入歧途的命運，卻是離不開正確的指引和良師般的家教。

貳

  紀曉嵐到底有多調(diào)皮?

  《隨園詩話》中曾有批語說：“紀曉嵐少年紈绔，無惡不作，嘗考四等，為乃父所逐出�！�

  那會紀曉嵐二十一歲，是府學里的一名廩生，享受朝廷補貼的生活費，然而，在后來的例行院試中，他考了一個四等，重重跌了個跟頭。

  究其原因，紀曉嵐自己也承認是“余少好嘲弄”。他常常以戲弄別人為樂，同學老師乃至鄰里和尚，都沒逃過。

  面對這個自小聰明但又調(diào)皮守不住心的兒子，作為父親的紀容舒心里清楚，跟他硬講道理的效果約等于零，所以，他選擇先說一個故事。

  有一天，紀容舒在自家門口跟一個衣著襤褸的人交談了起來，隨即便喊了紀曉嵐，叫他給這人行禮。

  紀曉嵐見此人落魄似乞丐，自然有些奇怪和不情愿。

  紀容舒卻跟他說道：“在前朝末年，四處鬧兵亂，你的曾祖那會才十一歲，不幸流落在亂軍之中，多虧了這位兄臺的曾祖父搭救，才得以生存下來。我已很久沒有他家的音信了，沒想到今天終于見到了人�！�

  隨后，紀曉嵐便見父親把這人留下，并為他妥善安排了生計。

  紀容舒的這個故事，藏著做人需懂得知恩的道理。他讓紀曉嵐明白，老師是傳道解惑，朋友有同窗之誼，而被你嘲弄是“禿驢”的和尚，卻是一心樂善的出家人。

  有時候，為了自己開心而傷害那些對你好的人，那往后當你需要幫助時，還會有人真心對你么?

  此后，紀曉嵐果然收斂了心性，認真積蓄學力，迎接三年后的秋闈。

  1747年，紀曉嵐中舉，被定為第一名解元。

  按例，鄉(xiāng)試考中的舉人第二年可以參加禮部主持的會試，就在紀曉嵐躊躇滿志地跨進貢院時，等著他的，卻是一場名落孫山。

  所有人都難以置信，當初鄉(xiāng)試拔得頭籌的才子，竟然科舉不第。

  面對灰心喪氣的兒子，紀容舒平心靜氣道：“你還記得為父跟你說過的話，人除了讀書之外，還要知道什么?”

  紀曉嵐答：“子弟讀書之余，亦當使略知家事、略知世事，而后可以治家，可以涉世�！�

  紀容舒點了點頭，

  為父跟你講一個故事，在明崇禎十五年，河間兵亂，當時大家都準備出城避難，而你那兩位曾伯祖在門口收拾行李時，忽然聽到鄰居一老叟指著門神說：“如果今天有像唐朝這兩位尉遲敬德和秦瓊那樣的武將，也不至于國家敗落到這種地步�！�

  你兩位曾伯祖是年輕秀才，聽了話便跟人爭辯，說：“這門神是神荼和郁壘!”

  那老叟不服氣，回屋找出《西游記》作證據(jù)，你那兩位曾伯祖自恃讀書多，說《西游記》是末流小說，不足為憑，于是進屋翻檢出東方朔的《神異記》，繼續(xù)跟老人辯論。

  本來天色已經(jīng)很晚，他們又翻書又爭論，一來二去城門關閉，第二天想再走，卻已經(jīng)兵臨城下，丟了性命。

  紀容舒告訴兒子：

  讀書是為了經(jīng)世致用，而不是叫你把自己困在里面。

  科舉不中，可以再考，但如果人不懂得從困境中走出，曉得再多道理，也過不好這一生。

  沉淀下來的紀曉嵐，不再糾結于過去的失敗，而是在求學的過程中享受樂趣，結識同道好友。并在六年后的科舉中，名列二甲第四名，進入翰林院。

  身為父親的紀容舒，遇事從不先指責，而是用一個個故事讓孩子明白，你走過的路，別人都走過，當你知曉結局時，又該如何做出改變?

  其實，教育從來不是以自我的方式去給予，而是以孩子能接受的方式去溝通。

叁

  1763年，紀曉嵐到福州考試院上任，從一名考生，成了一名考官。

  試院里有兩棵充滿靈氣的唐朝古樹，當?shù)氐墓賳T說考試前考官都要拜一拜，傳說它們是朱衣人，在閱卷的時候，但凡他們點頭，那卷子定被取中。

  紀曉嵐憶及年少，老師李若龍曾經(jīng)八次會試都沒考中，感慨間就說試場其實并不公平，一個人是窮是達都是命。

  當他對父親談及此事時，卻遭到一頓痛批：“若龍是應舉的士子，發(fā)發(fā)牢騷就罷了，而你身為主考官，聽信這種宿命之說來搪塞考生，是大不應該!”

  如果這世上有一個人能讓鐵齒銅牙的紀曉嵐啞口無言的話，那一定就是他爹紀容舒。

  后來紀曉嵐在執(zhí)掌文柄時，對于試卷的批改和取舍慎之又慎，他本身便是靠科舉入仕，深知這一路走來的艱辛，所以對有才的考生更是愛惜，哪怕是落第的士子，都會在他們的卷子中認真作出批語和勉勵。

  以至于這些落榜的書生再考高中時，都登門拜謝，執(zhí)弟子之禮。

  在紀曉嵐為官的這些年，深受父親紀容舒的影響，他能以清廉正直貫穿一生，離不開父親給他上的最后一堂課。

  當時年近八十歲的紀容舒到福州看望兒子，聽他說起這學署鬧鬼的傳聞。便道：“哪里有什么鬼?我就不信，把我的床鋪搭在鬧鬼的房間里去!”

  紀曉嵐勸父親一把年紀就不要跟鬼較勁，

  父親卻說：

  一個人心里，有坦誠的一面，這便是陽氣，有陰險的一面，這便是陰氣;有剛直的一面，是為陽氣，有歪斜的一面，那是陰氣。

  “人只要立意光明正大，那就算有鬼魅的陰氣，也會怕你這陽氣!”

  那一刻，紀曉嵐猶如被點醒的夢中人，為人處世只要充滿陽氣，又怎么會怕被外界侵擾。

肆

  紀曉嵐這一生的精力都聚于《四庫全書提要》，等到晚年，便著手寫了一本雜記，叫《閱微草堂筆記》。

  他在這本書里用了一千兩百多個故事，借鬼怪說世人，被譽為“覺夢之清鐘，迷津之寶筏”。

  魯迅曾說：“紀曉嵐很有可以佩服的地方：他生在乾隆間法紀最嚴的時代，竟敢借文章以攻擊社會上不通的禮法、荒謬的習俗，以當時的眼光看去，真算得很有魄力的一個人�！�

  正是這樣一個有魄力的人，也和他父親一樣，把道理都藏在了這些后來人愛聽的故事里，一直講到了八十二歲。

  如果說歷史是浩瀚長夜，那總有人會化作星辰與燈塔，他們來過，并用智慧的閃光穿過時空，與現(xiàn)在的人們相遇，道上一句：你好，在下紀曉嵐。